El Aprendizaje y los Ambientes Virtuales

El tipo de entorno o sistema adecuado para el e-learning, son los sistemas de gestión del conocimiento (LMS) o Entornos Virtuales de Aprendizaje, estos son una agrupación de las partes más importantes de los demás entornos para aplicarlos en el aprendizaje. 

Hay cuatro características básicas, e imprescindibles, que cualquier plataforma de e-learning debería tener: 

•  Interactividad: conseguir que la persona que está usando la plataforma tenga conciencia de que es el protagonista de su formación.
• Flexibilidad: conjunto de funcionalidades que permiten que el sistema de e-learning tenga una adaptación fácil en la organización donde se quiere implantar, en relación a la estructura institucional, los planes de estudio de la institución y, por último, a los contenidos y estilos pedagógicos de la organización. 
• Escalabilidad: capacidad de la plataforma de e-learning de funcionar igualmente con un número pequeño o grande de usuarios. 
• Estandarización: Posibilidad de importar y exportar cursos en formatos estándar como SCORM. 

El proceso de selección de la plataforma virtual para cursos e-learning o b-learning es una de las tareas más importantes, en cuanto que nos delimitará y marcará las metodológías pedagógicas que se pueden desarrollar en función de las herramientas y servicios que ofrezcan. El ambiente de aprendizaje se crea sobre las plataformas, de modo que estas deben disponer de los elementos que consideremos necesarios para un aprendizaje de calidad, en el que los alumnos puedan construir sus conocimientos, comunicándose y colaborando con profesores y otros alumnos. 

 Al escoger deberemos valorar otras características generales de las plataformas de e-learning, como son: 

 Características técnicas: Tipo de licencia. Propietaria, gratuita y/o Código abierto.. 

 Idioma. Disponibilidad de un soporte para la internacionalización o arquitectura multi idioma. 

 Sistema operativo y tecnología empleada. Compatibilidad con el sistema de la organización. 

 Documentación de apoyo sobre la propia plataforma dirigida a los diferentes usuarios de la misma. 

 Comunidad de usuario. La plataforma debe contar con el apoyo de comunidades dinámicas de usuarios y técnicos.

 

Características pedagógicas. Disponer de herramientas y recursos que permitan: realizar tareas de: 

 Realizar tareas de gestión y administración.

 Facilitar la comunicación e interacción entre los usuarios.

 El desarrollo e implementación de contenidos.

  La creación de actividades interactivas. 

 La implementación de estrategias colaborativas.

  La evaluación y el seguimiento de los estudiantes.

  Que cada estudiante pueda personalizar el entorno adaptándolo a sus necesidades y características. 

FUENTE: https://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA3.pdf